Ko reira te kupu e, i runga i te rōpū reipa i te mākete, ka noho i runga i-kanohi i roto i te raro-utua mahi me i raro i te-kanohi i roto i te tūranga o te hopoi'a. I roto i te Āhua mema katoa, rawakore tamariki (tautautefito tamariki) i te Roma taupori, iwi tokoiti, me te rawakore hapori-öhanga ngā e te i runga i-kanohi i roto i ngā kura motuhakeI roto i tutti gli Stati membri ahau bambini i roto i te condizione disagiata (soprattutto ragazzi) aventi te contesto rom, di minoranza etnica e svantaggiati sul piano socioeconomico sono sovrarappresentati nelle scuole destinate hai bambini con bisogni specifici. tekau ma tahi i roto i te faatura o te matomato, pepa i runga i te heke mai TEKAU-T kaupapa here, i te pākehā Pāremata tuhia i roto i tona taumira teiti hoki ki te rua tekau ma rua o āperira i te tau, e ia ki te tautoko o te nui o te nuinga ariā o te ariā pou o te TEKAU-T, ahakoa te tikanga o te reira ano hoki te whaihua o te raima kaupapa, me te whakaaro i te aratau o te taiao transportation kia i runga i-kanohi i roto i te rārangi o ngā kaupapa matua. tekau ma tahi Nella me ona risoluzione del rua tekau ma rua, aprile il Parlamento europeo si è pēhikawhe i roto i te merito te questo Libro verde sulla futura politica della TEKAU-T: ha osservato di essere d accordo sull whakaaro di te 'pilastro teorico', anche se ancora piuttosto vaga, e toku ha giudicato più utili dei progetti concreti, assicurando che he maha prevalente di progetti prioritari hia destinato te promuovere tipologie di trasporto rispettose dell'ambiente. E mea pinepine, i enei rerekētanga i roto i te utu e faataa i te te meka e te wahine e te tikanga overrepresented i roto i te rāngai mahi ki te iti te utu. Molto spesso queste differenze retribuzione di sono spiegate con il fatto che le tēnei tendono ad essere sovrarappresentate nei settori delle attività professionali meno retribuite. Tenei obliges te pākehā ki te Āhua mema, overrepresented i roto i te rōpū o te ao, ki te hakari, ki te mahi rite ki te united mua ranei i te iti rawa ki te ruruku i to ratou aroaro 'maha'. Questo obbliga gli Stati europei, sovra rappresentati negli organismi te ao papû-mono, ad una presenza e ad un azione unitaria e, quanto meno, ad te coordinamento della loro presenza 'multipla'.
Tenei obliges te Āhua mema ki te mahi i roto i te kōrero tata, me te ki te korero tetahi i te reo i roto i te ao wānanga, i te wahi e ratou tata'itahi kanohi, me te tahi mau taime noa i runga i-kanohi whanaunga ki to ratou tūturu taimaha i runga i te ao i te scene.
Da discende la necessità per gli Stati membri di agire i roto i te stretto raccordo ed esprimersi unitariamente negli organismi te ao papû-mono dove sono rappresentati individualmente e talora i roto i te misura sovradimensionata i al loro peso nel contesto internazionale.
No reira, te hinaaro no te Āhua mema, mahi i roto i te kōrero tata, me te korero tetahi i te reo i roto i te ao wānanga, i te wahi e ratou tata'itahi kanohi, me te tahi mau taime noa i runga i-kanohi whanaunga ki to ratou tūturu taimaha i runga i te ao i te scene.
Te necessità, quindi, per gli Stati membri, di agire i roto i te stretto raccordo ed esprimersi unitariamente negli organismi te ao papû-mono dove sono rappresentati individualmente e talora i roto i te misura sovradimensionata i al loro peso nel contesto internazionale. I te wa ano, te whakaiti i roto i te maha o tūturu jobs i roto i te raruraru he tuwhena pāngia te iwi taitamariki i roto i te mahi: ko ratou overrepresented i roto i te kāwai o te fixed-term kirimana (CDD). Allo tempo stesso, la diminuzione dei posti di lavoro permanenti durante la crisi ha colpito i roto i te misura sproporzionata ahau giovani lavoratori, sovrarappresentati nei contratti temporanei. I roto i te kura tuarua, heoi, i reira ko te koi o-ź i te mata o te tirohanga o te kura, ngā ākonga manene are overrepresented i roto i te kura umanga, e te tikanga e kore e taea te uru ki te mātauranga teitei. Nella scuola tatau i te ata hāpara, ki te osserva tuttavia una notevole divergenza dal punto di vista della scolarizzazione: gli alunni migranti sono sovrarappresentati negli istituti di istruzione professionale che non consentono di regola di accedere i te ako katoa superiore. Te maha Āhua mema kua whāngai i ngā rautaki o te maturuturu i roto i te kura, ko enei e kore e āta te Roma, e noho i runga i-kanohi i roto i te tīmatanga o te kura-leavers.
Molti Stati membri hanno adottato rautaki sull abbandono scolastico wawe, ma queste non sono esplicitamente mirate hai Rom, che continuano te essere sovrarappresentati waenganui i coloro che abbandonano ka materoto i te scuola.
Etahi o te nui sectoral bottlenecks kia tupu i roto i te wā roa, i roto i ngā i roto i te rāngai hauora, rāngai mātauranga me te rāngai pāpori, te wahi e ngā kaimahi pakeke ki runga i te rima tekau tau kei te i runga i-kanohi. Vi è il rischio che nel lungo pito ki te manifestino strozzature settoriali, i roto i te particolare nel settore della sanità, dell'istruzione e i roto i quello sociale i roto i cui ahau lavoratori di più di rima tekau anni sono sovrarappresentati. I te wa ano, manene i runga i-kanohi i roto i-mōrea rāngai o te mahi, i roto i te undeclared te mahi o te kounga iti me te i roto i te wāhanga o te taupori tino whai wāhi ki te tūponotanga hauora me te whakarerenga pāpori. Allo tempo stesso, ahau migranti sono maggiormente presenti nei settori occupazionali più rischiosi, nel lavoro sommerso di bassa te kounga streetfood e nei segmenti di popolazione particolarmente esposti te rischi sanitari e te katoa esclusione sociale. I tua atu, iwi taitamariki ki te hiahia motuhake i roto i ngā o te mātauranga e overrepresented i roto i early leavers i te mātauranga, whakangungu. Anche ahau giovani con esigenze mätauranga speciali sono sovrarappresentati waenganui i quanti abbandonano anzitempo te istruzione e formazione.
